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학습 패러다임 전환

마을공동체, 마을만들기는 지역사회에서 자원을 발굴하고 스스로 관리 및 운영하는 내생적 발전양식에 기초하고 있다. 그래서 마을을 중심으로 한 마을구성원의 전 생애를 통한 학습과 강의장이라는 제한된 공간을 벗어난 학습 패러다임의 전환이 요구된다.

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마을을 매개로 학습사회를 모색

마을을 중심으로 한 학습사회는 더불어 사는 삶의 터인 마을에서 전 사회적,• 전 생애적 삶을 마을에서 실현하고 구현하는 학습체계를 구성하고 설계한다.

자기주도적 마을학습

마을공동체 구성원들이 커뮤니티를 구성하는 학습사회를 지향하고, 개인의 학습권을 최대한 존중하며 그 개인이 모여 사회적 총량을 증가시키는 학습사회를 지향한다. 학습사회를 위해서는 학습의 자기주도성이 중요합니다. 구성원 서로 간의 관계 및 각자의 의식을 성장시켜 가면서 최상의 의사소통 방식을 창조해 가는 학습사회를 자기주도적으로 만들어가는 환경을 지원한다.

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